[VB] Chương trình ngôn ngữ và kỹ năng xã hội - Cấp độ 2 (18-30 tháng)

[VB.7.6A] Bắt chước thổi 2 lần (ví dụ: bong bóng, nến, bóng bay)

[VB.7.6B] Bắt chước 5 cử chỉ thông thường (ví dụ: nhún vai, giơ ngón tay cái lên, đưa ngón tay lên môi khép lại)

[VB.7.6C] Bắt chước việc lật giở một trang sách

[VB.7.6D] Mô phỏng 5 hành động với một đối tượng cụ thể được chọn từ mảng 2 (ví dụ: mô phỏng hành động ôm chó con từ mảng búp bê và chó con

[VB.7.6E] Bắt chước việc kéo/tháo rời 5 vật phẩm khác nhau ra (ví dụ: Lego Duplos, Kid K’Nex, nắp hộp đựng)

[VB.7.7A] Bắt chước 3 hành vi chơi trong môi trường tự nhiên (ví dụ: đẩy ô tô xuống dốc)

[VB.7.7B] Bắt chước 5 hành vi gồm hai bước (ví dụ: chạm đầu và chạm vai)

[VB.7.7C] Bắt chước một cách tự phát một hành vi được quan sát trên TV hoặc video (ví dụ: nhảy, nhảy lò cò)

[VB.7.7D] Bắt chước 5 biểu cảm khuôn mặt (ví dụ: hôn, mở miệng, nhắm mắt, nhăn mũi)

[VB.7.7E] Duy trì hành vi bắt chước mới có được sau 24 giờ không cần dạy thử nghiệm lại

[VB.7.7F] Bắt chước hành vi mới một cách chính xác trong lần thử đầu tiên

[VB.7.7G] Bắt chước 5 ví dụ về trò chơi bằng ngón tay (ví dụ: giả vờ đi bằng hai ngón tay, nhảy bằng ngón tay)

[VB.7.8A] Bắt chước 5 hành động trong 10 giây bài kiểm tra trôi chảy

[VB.7.8B] Bắt chước vẽ hình tròn 2 lần

[VB.7.8C] Bắt chước 5 hoạt động chơi giả vờ (ví dụ: quái vật, rót trà, bắn mạng nhện)

[VB.7.8D] Tự phát bắt chước 5 hoạt động nghệ thuật và thủ công vận động tinh (ví dụ: cắt, dán, vẽ)

[VB.7.8E] Có được 5 kỹ năng bắt chước mới thông qua việc nghe hướng dẫn bằng lời (ví dụ, trẻ học cách ném cần câu đồ chơi bằng cách trước tiên được hướng dẫn bằng lời, sau đó được bảo cách làm)

[VB.7.8F] Bắt chước trẻ khác trong các hoạt động hàng ngày ở 2 lần (ví dụ: xếp hàng, kéo xe)

[VB.7.8G] Lặp lại hành vi thú vị đã quan sát trước đó (bắt chước trì hoãn) (ví dụ: phun nước)

[VB.7.9A] Bắt chước hoạt động chơi kịch xã hội do các bạn cùng lứa làm mẫu trong 2 lần

[VB.7.9B] Tự nhiên bắt chước 5 hành vi trong một hoạt động nhóm (ví dụ: ngồi khi những trẻ khác ngồi)

[VB.7.9C] Bắt chước 10 hành động gồm hai thành phần (ví dụ: giả vờ rót và uống)

[VB.7.9D] Bắt chước cùng một hành vi diễn ra nhanh và chậm cho 5 hành vi (ví dụ: giơ tay lên nhanh rồi chậm)

[VB.6.7A] Yêu cầu bạn bè có lời nhắc nhở của người lớn 5 lần (ví dụ: Con xin Bi một chiếc bánh quy đi)

[VB.6.7B] Lặp lại âm thanh hoặc từ ngữ của bạn bè theo lời nhắc nhở của người lớn 2 lần (ví dụ: Bạn Bi đã nói gì nhỉ?)

[VB.6.7C] Tự nhiên tham gia cùng các trẻ khác vào hoạt động vui chơi 2 lần (ví dụ: Khu vui chơi)

[VB.6.7D] Tự phát đưa ra sự củng cố (phần thưởng) cho bạn bè 1 lần

[VB.6.8A] Tự nhiên chào hỏi người khác bằng cách vẫy tay hoặc đáp lại bằng giọng nói 1 lần

[VB.6.8B] Tự nhiên bắt chước hành động của bạn bè với đồ vật 2 lần (ví dụ: thổi chong chóng)

[VB.6.8C] Đáp ứng yêu cầu của bạn bè có lời nhắc nhở của người lớn 2 lần (ví dụ: Đưa xe cho bạn ấy.)

[VB.6.8D] Tự phát nhắc lại lời của bạn bè 2 lần

[VB.6.9A] Tự động sao chép cách lắp ráp đồ chơi hoặc các vật dụng khác của bạn bè 1 lần (ví dụ: Lego Duplo)

[VB.6.9B] Phản ứng đúng với yêu cầu của bạn bè về một đồ vật 2 lần (ví dụ: Đưa xe tải cho tôi.)

[VB.6.9C] Phản ứng đúng với yêu cầu của bạn bè về một hành động 2 lần (ví dụ: Đẩy tôi).

[VB.6.9D] Đáp lại yêu cầu của bạn bè dừng hành vi 1 lần (ví dụ: Đừng đẩy tôi nữa.)

[VB.6.9E] Tự phát yêu cầu sự giúp đỡ từ người lớn 1 lần

[VB.6.9F] Gọi tên đồ vật để giúp đỡ bạn bè có lời nhắc nhở của người lớn, 2 lần (ví dụ: Xe của bạn kìa.)

[VB.5.6A] Mang theo 2 hoặc nhiều hơn đồ chơi khi đi bộ

[VB.5.6B] Chơi độc lập với các trò chơi được thiết lập trong 1 phút

[VB.5.6C] Tham gia trò chơi cảm giác trong 2 phút (ví dụ: xúc cát hoặc gạo từ khay, chơi với kem cạo râu)

[VB.5.6D] Té nước và chơi với các đồ vật trong hồ bơi hoặc hồ lội nước

[VB.5.6E] Chơi với bộ đồ chơi có nhiều bộ phận trong 2 phút (ví dụ: động vật trang trại, bóng hình)

[VB.5.7A] Những nét vẽ nguệch ngoạc trên bảng tự xóa, bảng trắng hoặc giấy

[VB.5.7B] Chờ trong khi một hoạt động đang được thiết lập

[VB.5.7C] Tự chơi trong 2 phút mà không cần sự tương tác của người lớn

[VB.5.7D] Phân loại hoặc tách riêng các đồ chơi ưa thích khỏi các đồ chơi khác trong thùng (ví dụ: kéo tàu hỏa ra)

[VB.5.7E] Tự nhiên bắt chước cách người lớn sử dụng đồ vật (ví dụ: chải tóc)

[VB.5.8A] Tự chơi trên sân chơi trong 2 phút mà không cần người nhắc nhở

[VB.5.8B] Quan sát, sau đó bắt chước những trẻ khác trong các trò chơi có cấu trúc (ví dụ: trượt xuống cầu trượt)

[VB.5.8C] Xâu chuỗi hạt lớn, dây buộc hoặc các hoạt động giải trí vận động tinh tương tự trong 1 phút

[VB.5.8D] Chơi với 2 bộ đồ chơi theo thiết kế (ví dụ: bộ búa và bàn làm việc, bộ đồ chơi nhà bếp)

[VB.5.9A] Yêu cầu đến sân chơi hoặc khu vui chơi, hoặc được tiếp cận với các đồ chơi mà trẻ không thể tự mình chơi được (ví dụ: yêu cầu được nâng lên xà đu)

[VB.5.9B] Hoàn thành 5 bảng ghép với 5 mảnh ghép trở lên

[VB.5.9C] Lặp đi lặp lại việc chơi với các thành phần cụ thể của một trò chơi có cấu trúc (ví dụ: trượt xuống cầu trượt nhiều lần, đi qua lại trên cầu dây)

[VB.5.9D] Tự động đá bóng về phía trước

[VB.2.6A] Gọi 4 người, vật nuôi hoặc nhân vật khác nhau bằng tên cụ thể của họ (có thể bao gồm cả mẹ và bố)

[VB.2.6B] Gọi tên 2 hành động khi được yêu cầuị, ví dụ, Tôi đang làm gì? (ví dụ: nhảy, vỗ tay)

[VB.2.6C] Có gọi tên mới trong vòng chưa đầy 20 lần thử nghiệm

[VB.2.6D] Gọi tên 5 mục trong thời gian 15 giây (trôi chảy)

[VB.2.7A] Gọi tên 3 bộ phận cơ thể (ví dụ: mũi, mắt, miệng)

[VB.2.7B] Gọi tên 2 kích thích thính giác (ví dụ: tiếng chuông điện thoại, tiếng còi báo động, tiếng chó sủa)

[VB.2.7C] Tự phát gọi tên chứa hai từ cho 5 sự vật khác nhau (ví dụ: tiếng khóc, oe oe)

[VB.2.7D] Gọi tên 2 hành động khác nhau khi được hỏi: Con đang làm gì? (ví dụ: uống, bơi lội)

[VB.2.7E] Gọi tên 40 mục khi được hỏi Đó là gì? (ví dụ: cây, bát, tất, bút màu, quả táo)

[VB.2.8A] Gọi tên 2 kích thích xúc giác (ví dụ, nói quả bóng khi cảm nhận một quả bóng trong túi)

[VB.2.8B] Gọi tên 5 danh từ-động từ hoặc động từ-danh từ kết hợp (ví dụ: chó ăn, bóng lăn)

[VB.2.8C] Gọi tên hai hoặc nhiều mục từ 10 trang khác nhau trong một cuốn sách khi được hỏi: Bạn nhìn thấy gì ở đây?

[VB.2.8D] Liếc nhìn người nghe trong khi gọi tên giao tiếp 5 lần

[VB.2.9A] Gọi tên 25 mối quan hệ sự vật cấu trúc danh từ-danh từ hai thành phần (ví dụ: giấy và bút chì; xe hơi và xe tải)

[VB.2.9B] Có được tên gọi mới trong vòng chưa đầy 15 lần thử nghiệm dạy

[VB.2.9C] Tự động nhắc lại các đồ vật trong sách, trên TV hoặc trong video 5 lần (ví dụ: Cô bé lọ lem)

[VB.2.9D] Học 2 tên gọi mới mà không cần dạy trực tiếp (ví dụ: chuyển từ bắt chước phát âm sang gọi tên mà không cần dạy)

[VB.2.9E] Khái quát hóa cho 5 mục (tức là, mô tả cùng một kích thích bằng hai từ khác nhau, vd như: cô giáo và cô Liên; mèo và Miu; chó và Bin)

[VB.11.6A] Đưa ra âm thanh được tạo ra bởi 2 con vật hoặc đồ vật (ví dụ: con chó sủa ... Kèn kêu...)

[VB.11.6B] Gán tên cho 2 loài động vật khi nghe thấy âm thanh chúng phát ra (ví dụ: Mèo kêu ....)

[VB.11.6C] Hoàn thành 5 phần điền vào bài hát khác nhau (e.g., The wheels on the... Twinkle, twinkle little...)

[VB.11.6D] Hoàn thành 2 bài điền từ khác nhau liên quan đến các hoạt động vui nhộn (ví dụ: Ú... Sẵn sàng, chuẩn bị...)

[VB.11.7A] Hoàn thành 5 phần điền vào ngữ cảnh khác nhau (ví dụ: Bạn ngủ trên... khi đó bạn đang ở trên giường)

[VB.11.7B] Hoàn thành 5 phần điền vào ngữ cảnh khi ngôn từ đảo ngược lại (ví dụ: Trên giường, bạn đi ...ngủ)

[VB.11.7C] Hoàn thành 5 từ khác nhau điền vào chỗ trống không có bối cảnh cụ thể (ví dụ: Bạn rửa...)

[VB.11.7D] Khái quát hóa 10 phản ứng hội thoại đã biết với người lớn và bối cảnh khác nhau

[VB.11.8A] Hoàn thành điền chỗ trống từ ngữ theo 2 thứ ăn và 2 thứ uống (ví dụ: Bạn ăn… Bạn uống…)

[VB.11.8B] Hoàn thành 5 phần điền vào chỗ trống kiểu liên kết danh từ-danh từ (ví dụ: mẹ và...)

[VB.11.8C] Hoàn thành 5 phần điền từ vào bài hát với 2 từ trở lên (ví dụ: Old McDonald... có một trang trại)

[VB.11.8D] Khái quát hóa 10 phản ứng hội thoại đối với các cụm từ mới (ví dụ: Chúng ta ném một... Hãy ném một...)

[VB.11.9A] Hoàn thành 10 từ điền khác nhau vào chỗ trống theo cấu trúc động từ-danh từ (ví dụ: Bạn đi xe... Bạn chơi ở...)

[VB.11.9B] Tự phát (không có lời nhắc bằng lời nào thêm) 2 phản hồi hội thoại

[VB.11.9C] Trả lời 10 câu hỏi Gì có động từ đóng vai trò là kích thích phân biệt chính (ví dụ: Bạn chải cái gì?)

[VB.11.9D] Trả lời 10 câu hỏi Gì có danh từ đóng vai trò là kích thích phân biệt chính (ví dụ: Có gì trong chuồng vậy?)

[VB.12.6A] Thích nghi với việc xa cha mẹ (ví dụ, không khóc khi cha mẹ rời đi)

[VB.12.6B] Ngồi vào bàn ăn nhẹ hoặc ăn trưa khi được nhắc nhở trong 1 phút

[VB.12.6C] Xếp hàng cùng những trẻ khác khi được nhắc nhở về mặt thể chất

[VB.12.6D] Thể hiện sự tuân thủ chung đổi với tất cả các giáo viên trong lớp học

[VB.12.7A] Không cố gắng di chuyển ra xa bạn bè khi ngồi cạnh bạn

[VB.12.7B] Cất đồ dùng cá nhân (ví dụ: áo khoác, ba lô, hộp đựng thức ăn trưa) khi đươc nhắc bằng cử chỉ và lời nói

[VB.12.7C] Đi đến và ngồi vào bàn với những trẻ khác chỉ cần nhắc nhở bằng lời

[VB.12.7D] Hợp tác rửa tay với sự hỗ trợ thể chất

[VB.12.7E] Không có hành vi tiêu cực với bạn bè khi ngồi cạnh bạn

[VB.12.8A] Tham gia vào nhóm vòng tròn và ngồi chỉ với nhắc nhở bằng lời

[VB.12.8B] Đi đến và ngồi vào bàn hoặc nơi làm việc chỉ với nhắc nhở bằng lời

[VB.12.8C] Ngồi tại bàn và chờ, không chạm vào vật liệu cho đến khi được phép

[VB.12.8D] Ngồi vào vòng tròn trong 2 phút mà không có hành vi gây rối hoặc cần nhắc nhở ngồi yên

[VB.12.9A] Trở lại sau giờ ra chơi chỉ với lời nhắc nhở bằng lời

[VB.12.9B] Tham gia vào các hoạt động nhóm và bài hát chỉ với lời nhắc bằng lời (ví dụ: Ring Around the Rosy, Duck-Duck Goose, Hokey Pokey)

[VB.12.9C] Bắt chước các hoạt động nhóm với các đồ vật (ví dụ, gõ các que vào nhau, lắc xắc xô)

[VB.12.9D] Hát các bài hát cùng nhóm chỉ với nhắc bằng lời (ví dụ: Đầu, vai, đầu gối và ngón chân)

[VB.13.7A] Dùng những từ dễ nhận biết thường xuyên hơn là biệt ngữ

[VB.13.7B] Phát ra cụm từ 2-3 từ mà không “hiểu” nghĩa của từng từ (ví dụ: Đây là một con mèo. Đi chơi không?)

[VB.13.7C] Vốn từ vựng của người nói 50 từ (tất cả các dạng hoạt động của ngôn từ ngoại trừ phát âm)

[VB.13.8A] Đưa ra yêu cầu gồm 2 từ (ví dụ: cù nữa)

[VB.13.8B] Yêu cầu hoặc gán tên gồm 2 từ dạng danh từ-động từ hoặc động từ-danh từ (ví dụ: Đổ nước. Bé khóc.)

[VB.13.8C] Điều chỉnh âm lượng giọng nói theo lệnh (ví dụ: thì thầm và nói to)

[VB.13.8D] Bắt chước phát âm 10 cụm từ có nhịp điệu, ngữ điệu hoặc cao độ khác nhau

[VB.13.9A] Phát âm phụ âm đầu của từ một cách nhất quán

[VB.13.9B] Đưa ra yêu cầu gồm 2 từ để chỉ sự sở hữu (ví dụ: Bánh của con. Của tôi đấy.)

[VB.13.9C] Phát ra yêu cầu hoặc gán tên gồm 2 từ để chỉ vị trí (ví dụ: Đến đây. Bóng kia.)

[VB.13.9D] Phát ra yêu cầu gồm 2 từ để phủ định hoặc từ chối (ví dụ: Không đâu. Không giày. Không nữa.)

[VB.13.9E] Kết hợp 2 từ để tạo thành một từ hoặc cụm từ mới (ví dụ: Cô Lan)

[VB.10.6A] Chọn một con vật từ một mảng gồm 3 con vật để phát ra 5 âm thanh khác nhau (ví dụ: Mèo kêu ...)

[VB.10.1B] Chọn một đối tượng từ mảng 3 để tạo ra 5 âm thanh khác nhau do các đối tượng tạo ra (ví dụ: Tit tít là tiếng...)

[VB.10.1C] Chọn một mục từ mảng gồm 3 mục cho 5 bài hát khác nhau tương ứng với các mục (ví dụ: Cá vàng ...)

[VB.10.7A] Chọn một mục từ mảng gồm 5 mục cho 5 câu điền khác nhau có chứa động từ (ví dụ: Bạn ngủ trong...)

[VB.10.7B] Chọn một mục từ mảng gồm 5 mục cho 5 nhóm từ được nói khác nhau (ví dụ: Giày dép và...)

[VB.10.7C] Đảo ngược 5 liên kết đã có trước đó theo định dạng LRFFC (ví dụ: Giày và..., Tất và...)

[VB.10.7D] Khái quát hóa 10 phản ứng LRFFC đã biết với các tông giọng, âm lượng, ngữ điệu, v.v. khác nhau.

[VB.10.7E] Khái quát hóa 10 phản ứng LRFFC đã biết đối với các cụm từ mang thông tin mới mà không cần đào tạo (ví dụ: Hãy ngồi trên... Đến giờ ngồi trên...)

[VB.10.7F] Khái quát hóa 10 phản ứng LRFFC đã biết đối với 2 hình ảnh hoặc vật thể khác nhau (ví dụ: hai đôi giày khác nhau)

[VB.10.8A] Chọn một mục từ mảng 8 cho 10 câu điền vào theo chức năng (ví dụ: Bạn vẽ bằng...)

[VB.10.8B] Chọn một mục từ mảng 8 cho 10 câu điền vào theo đặc điểm (ví dụ: Bạn tìm thấy bánh xe trên...)

[VB.10.8C] Chọn một mục từ mảng 8 cho 10 câu điền vào theo chủng loại (ví dụ: Một loại động vật là...)

[VB.10.8D] Chọn một mục từ mảng 8 cho 10 câu hỏi What khác nhau (ví dụ: Bạn ăn gì?)

[VB.1.8E] Chọn một mục từ mảng 8 cho 10 câu hỏi Which khác nhau (ví dụ: mục nào bay?)

[VB.10.8F] Chọn một mục từ mảng 8 cho 10 câu hỏi Who khác nhau (ví dụ: Ai xây tổ?)

[VB.10.9A] Khái quát được chủng loại theo LRFFC với 5 ví dụ (ví dụ: 5 loài động vật khác nhau) cho 10 chủng loại

[VB.10.9B] Phát ra 10 phản hồi LRFFC đã biết trong 1 mảng ít nhất 10, thời gian 1 phút (trôi chảy)

[VB.10.9C] Chọn một mục từ mảng 10 khi được yêu cầu bằng lời theo 2 cách khác nhau (ví dụ: Tìm một loại thực phẩm. Con ăn gì?) cho 10 mục khác nhau

[VB.10.9D] Chọn một mục từ mảng 10 cho 10 mục theo LRFFC khác nhau , sư dụng câu hỏi Where (ví dụ: Bạn tìm thấy sữa ở đâu?)

[VB.10.9E] Khái quát hóa 10 phản ứng LRFFC trong môi trường tự nhiên

[VB.1.6A] Tự phát ra 5 yêu cầu mà không cần vật phẩm hiện diện và không cần nhắc nhở bằng lời

[VB.1.6B] Phát ra 10 yêu cầu khác nhau mà không nhắc bằng phát âm hoặc bắt chước — có thể có vật thể

[VB.1.6C] Yêu cầu tìm 5 vật phẩm khác nhau bị thiếu mà không cần nhắc nhở (ngoại trừ nhắc bằng lời)

[VB.1.6D] Khái quát hóa 4 yêu cầu cho 4 người khác nhau

[VB.1.6E] Duy trì được yêu cầu mới học để có được thứ bị mất sau 24 giờ

[VB.1.7A] Yêu cầu 2 lần với 2 từ trong một cụm từ hoặc câu (ví dụ: Uống nước , đi chơi, con lấy)

[VB.1.7B] Yêu cầu những người khác thực hiện 2 hành động khác nhau bằng lời nhắc (ví dụ: đi, quay)

[VB.1.7C] Phát ra 2 yêu cầu để loại bỏ các mục hoặc hoạt động không mong muốn

[VB.1.7D] Thể hiện khái quát hóa cho hai yêu cầu khác nhau (vd: yêu cầu một cốc đựng sữa là cốc và sữa; yêu cầu con chó là chó và Bin (tên của chó))

[VB.1.7E] Yêu cầu chứa ngữ điệu đa dạng phù hợp với cả các động lực mang tính tích cực và tiêu cực 5 lần

[VB.1.7F] Yêu cầu sự giúp đỡ hoặc hỗ trợ 2 lần

[VB.1.7G] Thể hiện tần suất yêu cầu cao (15 lần trong 5 phút)

[VB.1.8A] Yêu cầu 5 lần bằng 2 từ trong một cụm từ hoặc câu

[VB.1.8B] Yêu cầu thông tin 2 lần bằng cách sử dụng câu hỏi “gì” (ví dụ: Cái gì thế?)

[VB.1.8C] Yêu cầu với đại từ 2 lần (ví dụ: Tàu hỏa của tôi. Đó là của bạn.)

[VB.1.8D] Xuất hiện yêu cầu với cụm 3 từ mang thông tin ở các dạng khác nhau (ví dụ: Tôi muốn… Của tôi… Tôi có thể… Là của tôi ...)

[VB.1.8E] Yêu cầu có và không 4 lần (ví dụ: Bạn có muốn đi nhờ xe không? Có.)

[VB.1.8F] Yêu cầu thông tin 2 lần bằng cách sử dụng câu hỏi ở đâu (ví dụ: Mẹ ở đâu?)